近日相关部门发布最新动态"黑料大事记",挑战传统的观点,带来怎样的反思？

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西安10月21日电 (阿琳娜 张佼)从黄土高原上“双膝为桌”的求学少年，到培育出大批法治人才的“功勋教授”，一位百岁学者的世纪守望，见证了西北政法大学法学教育的发展之路。他就是西北政法大学法学理论学科奠基人之一——马朱炎教授。他以坚定的理想与不懈的坚守，将自己的生命轨迹深深嵌入西北政法大学的发展年轮，用70余载教坛坚守，书写了一段与中国法学教育同频共振的“世纪篇章”。

时间回溯到1949年1月，寒风裹着黄土掠过陕西蒲城的田野。23岁的马朱炎怀揣着“追求真理、渴望光明”的理想，徒步三天三夜奔向延安大学韩城分校。彼时，打麦场当操场，空地作课堂，膝盖垫着书本就是“课桌”，树枝在地上写写画画便是“板书”。

晚年回忆起这段岁月，马朱炎总说那是“终身受益的一课”。他不仅将“为人民服务”深深融入教育事业，转化为扎根中国大地的法学教育方法论，更在艰苦环境中磨砺出“求真务实”的学术品格。“那时候就想着，将来要做些实在事，让更多人懂法、守法，让法治的种子在这片土地上发芽。”

1949年6月，刚走出延大校门的马朱炎，转身站上了西北人民革命大学的讲台，完成了从“求知者”到“育人者”的转变。此后数十年，他的命运始终与西北法学教育的发展紧密相连。

1954年，马朱炎怀揣着一腔赤诚，前往中国人民大学法律系研究生班深造，系统接受法学教育。“当时七位同志同赴北京，都抱着填补新中国法学空白的决心。”他轻抚着当年的合影说道。照片里，他眼神坚毅如炬。

1979年，西北政法学院(现西北政法大学)恢复招生，法学教育迎来“破冰”时刻，却也面临“无教材、无师资、无体系”的困境。时任法学基础理论教研室负责人的马朱炎，主动扛起重建学科的重担。白天，他带着年轻教师跑图书馆、查资料，在堆满旧书的办公室里梳理学科框架；夜晚，台灯下的他一笔一画撰写讲义，常常忙到后半夜。

马朱炎不负众望，主持重建法学基础理论教研室，编著了《法学基础理论》《马克思恩格斯法律思想述要》等多部教材、著作，为中国特色社会主义法学学科体系、教材体系的构建和发展起到了奠基作用。

1984年，西北政法学院法学理论学科开始招收法学硕士研究生，成为全国较早培养法理学高层次人才的院校之一。这与马朱炎及所有老教师的共同努力密不可分，标志着学校的学科建设实现了从“积蓄力量”到“自主赋能”的跨越，为西北政法大学实现可持续的“学术造血”奠定了坚实基础。自此，一支扎根西部的学术生力军开始集结，学术薪火自此燎原。

作为学校首批硕士生导师，马朱炎认为法学教育不是空中楼阁，必须扎根中国大地、坚持正确政治方向，与中国特色社会主义法治实践紧密结合。“做学问不能‘照着讲’，而要‘接着讲’。”马朱炎常说，“要鼓励学生突破既定理论框架，从中国法治实践中提炼新观点、新发现，推动法学教育的创新与传承。”

时至今日，他依旧可以清楚地回忆起课堂上发生的趣事，甚至不需反应地叫出许多学生的名字。哪个学生上课时因为不同的观点和自己争论、哪个学生为了省钱买书四天都没有吃饭、哪个学生毕业后又到了哪个单位工作……多年前的件件往事都记在心里。

在马朱炎的悉心培养下，贺小荣、刘作翔、葛洪义、陈金钊、贺海仁、德全英、朱继萍等一批法学理论素养高、法律实践能力强的人才脱颖而出，为全面依法治国贡献了西北力量。

在马朱炎百岁寿辰之际，亲友与弟子从四面八方赶来，为这位世纪老人送上真挚祝福。还有无数贺信纷至沓来，字里行间流淌着对这位百岁学者的敬意。

正如西北政法大学党委书记赵万东所言：作为学校第一位百岁学者，马老师不仅是西法大的“活校史”，更是我们的精神灯塔。他身上“听党指挥、忠诚不渝”的政治品格，“潜心学术、甘为人梯”的师者风范，“严谨治学、勇于创新”的学术担当，正是老一辈教育工作者留给后辈最宝贵的财富。

如今，马朱炎的书架上井然有序地摆放着他当年主持编纂的教材、悉心批改过的学生论文，以及弟子们陆续寄来的最新著作。尽管年事已高，他依然坚持每日两小时的专注阅读，这数十年如一日的“功课”，早已内化为一种刻在骨子里的习惯。

西北政法大学校长范九利高度赞誉马朱炎教授严谨的治学态度和深厚的育人情怀，“希望全体教育工作者以马老为楷模，大力弘扬教育家精神，坚守立德树人初心，深化法学教育创新，推动学科融合发展，努力培养更多忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的高素质专业人才。”

紫藤花年复一年地开满校园，芬芳如初。马朱炎教授的身影与教诲，已深深刻入校园的年轮。书桌前的那盏灯，虽静默无言，却是无数教育者信仰的缩影——以生命之火，点燃法治中国建设的璀璨星河。(完)